Język niemiecki w przedszkolu.

 

Kochane Dzieci! Liebe Kinder!

Ostatnim razem była piosenka o papudze (Papagei) a tym razem będzie o małpkach. Małpa to po niemiecku DER AFFE. Piosenka, do której link podaję poniżej jest o tym, jak to małpki w dżungli szukają orzecha kokosowego (Wo ist der Kokosnuss? – Gdzie jest kokos?). Ktoś go chyba ukradł (geklaut). Posłuchajcie tej piosenki i pobawcie się. Podczas słuchania klaśnijcie w dłonie za każdym razem, gdy usłyszycie słowo „Affe”. Potem możecie pobawić się w ten sam sposób ale klaskajcie gdy usłuszycie słowo „Kokosnuss”. Na koniec narysujcie małpkę, która znalazła swojego kokosa. Do zabawy zaproście wszystkich domowników J

https://www.youtube.com/watch?v=Tr-Qq00rvQ4

 

Pani Asia.

 

03.04.2020 r. - zajęcia filia przedszkola.

 

Witajcie Tuptusiowe Przedszkolaki wraz z Rodzicami

 

Na koniec tygodnia bardzo dobra wiadomość. Znaleźliśmy się w pierwszej setce przedszkoli z całej Polski i zdobyliśmy nagrodę w ogólnopolskim konkursie „Czyściochowe Przedszkole”. Bardzo dziękujemy za wszystkie oddane głosy i prosimy o dalsze, gdyż trwa druga odsłona konkursu. Drodzy Rodzice, głosujcie więc na kolejne prace plastyczne dzieci codziennie, aż do 30 kwietnia na tej samej stronie co poprzednio, czyli https://www.rossmann.pl/czysciochowo

 

To już piątek i ostatnie w tym tygodniu zdalne zajęcia. Rodziców prosimy o: włączenie komputera, przygotowanie, klocków w kształcie figur geometrycznych lub figur geometrycznych wyciętych z dowolnego papieru, nawet gazet, dowolny instrument lub łyżki, garnki, klocki do wygrywania rytmu.

Rozpoznaj i nazwij figury geometryczne: https://www.matzoo.pl/zerowka/figury_46_319

Zabawa dydaktyczna „Ptaki z figur geometrycznych” – ułóżcie, w dowolny sposób z klocków w kształcie figur geometrycznych, wymyślone przez siebie ptaki. Przeliczcie, ile klocków w kształcie danych figur zostało użytych, tj. ile trójkątnych, ile w kształcie koła, prostokąta, kwadratu.

Zróbcie zdjęcie ptaszkom i prześlijcie na e-mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

Rozwiążcie zagadki o ptakach, przeczytane przez Rodziców.

Pióra biało-czarne, buciki czerwone; uciekają przed nim żabki, bardzo przestraszone. (bocian) 

Wiosną do nas przyleciała ta ptaszyna czarna, mała. Murować się nie uczyła, ale gniazdko ulepiła. (jaskółka) 

Śpiewa wysoko piosenki do słonka, głos ma podobny do drżenia dzwonka. (skowronek)

Już po lesie kuka, gniazdka sobie szuka. Jak znajdzie, podrzuca jajo, niech inni je wygrzewają. (kukułka)

 

Zabawa ruchowa bieżno – skoczna „Prawda czy fałsz?” Rodzic gra na dowolnym instrumencie zmieniając tempo. Dzieci poruszają się w dowolnych kierunkach zgodnie z jego rytmem. Na ustalony sygnał wykonują zadanie. Na jedno uderzenie dzieci przechodzą do przysiadu, na dwa uderzenia wykonują dwa podskoki, trzy uderzenia odgadują, czy3 kolejne zdania przeczytane przez Rodzica są prawdziwe (mówią: prawda), czy fałszywe (mówią fałsz) i zabawa się powtarza: np.

Wiosną zwierzęta zapadają w sen zimowy.

Marzec, kwiecień to jesienne miesiące. 

Kiedy jest lato, w jeziorach zamarza woda. 

Wiosną z dalekich krajów wracają ptaki i budują sobie gniazda.

U konika morskiego to mama rodzi malutkie koniki.

Jaja owadów są maleńkie, miękkie i składane na listkach drzew i krzewów.

Bociany białe wiją gniazdo na ziemi.

Kukułka składa jaja w gniazdkach innych ptaków.

Mama krokodyla jest troskliwa.

Po wiośnie przyjdzie lato. 

Dzisiaj jest piątek, a jutro będzie niedziela.

Zdobyliśmy nagrodę w konkursie „Czyściochowe Przedszkole”.

 

Ćwiczenia gimnastyczne:

Wirujący bączek – dzieci ślizgają się w kółko na plecach. 

Chowamy się – w siadzie, przyciągają kolana do głowy, chowają głowy; rozprostowują się do pozycji leżącej. 

Gorąca podłoga – biegają z wysokim unoszeniem kolan. 

Na szczudłach – chodzą na sztywnych nogach.

Ugniatamy podłogę – w leżeniu na plecach, wciskają wszystkie części ciała w podłogę. 

Tunel – dzieci przechodzą na czworakach pomiędzy nogami Rodzica stojącego w rozkroku.

Na zakończenie wesoły taniec lub marsz przy piosence „Wołanie wiosny”: https://www.facebook.com/watch/?v=1692692480815694

 

Uzupełnijcie karty pracy:

4-latki – strona 26, 28 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/npoia-aplus-kp-cz2.pdf

5-latki – strona 67,68,71 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/npoia-bbplus-kp-3.pdf

 

Za dobrze wykonane zadania nagroda. Gdy się ma prawdziwego przyjaciela niestraszne są żadne przeciwności. Zobaczcie sami: https://www.youtube.com/watch?v=PfyJQEIsMt0

 

W piątkowe popołudnie zapraszamy wszystkie dzieci i rodziców na muzyczną zabawę.

 

Dziś troszeczkę potańczymy do piosenki „Wołanie wiosny”, której uczyliście się we wtorek; dziś spróbujemy nauczyć się do niej układu tamecznego. Zanim przejdziemy do samej piosnki i układu tanecznego, bardzo proszę, aby rodzice włączyli poniższy link na komputerze, wówczas usłyszycie melodię i słowa piosenki. Do tej zabawy potrzebujemy troszeczkę miejsca w pokoju, - dziękujemy.

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=piosenka+wo%C5%82anie+wiosny

 

I. Dzisiaj w drodze do przedszkola już zielone były pola, dzieci maszerują rytmicznie 

a bociany klekotały, zatrzymują się i wyciągają przed siebie ręce, którymi naśladuj bocianie dzioby, miarowo nimi klaszcząc.

bo na łąkę przyleciały. Opuszczają ręce i maszerują w rytm melodii.

 

Ref.: Zielona wiosenka nas woła, Dzieci wykonują obroty w małych kołach, w lewą stronę,

zielona panienka wesoła. a następnie w prawą stronę

W oczy świeci nam złotym słońcem dalej zatrzymują się i klaszczą 

miarowo i rozrzuca kwiaty pachnące. (2x) naśladując rozrzucanie kwiatów.

 

II. Na gałązkach pierwsze pąki, a na pąkach pierwsze bąki. Dzieci maszerują rytmicznie po kole,

Żabki skaczą, a skowronek zatrzymują się i wykonują podskoki, 

śpiewa jak srebrzysty dzwonek. unoszą ręce nad głową i wykonują obrót wokół siebie.

 

Ref.: Zielona wiosenka… Jak powyżej przy refrenie

 

III. Na spacerze zobaczymy, czy już nigdzie nie ma zimy. Maszerujemy w dowolnym kierunku

Teraz wiosna rządzić będzie, z czego bardzo się cieszymy! i równocześnie klaszczemy rytmicznie.

 

Ref.: Zielona wiosenka… Jak powyżej przy refrenie

Zachęcamy tez do korzystania z poniższego linku, tam będziecie mogli zobaczyć, kto i jakie ma wiosenne marzenia https://youtu.be/d3LDryOt9yA

 

Życzymy Wam miłej zabawy, czekamy na Wasze zdjęcia z zabaw na naszej poczcie.

Wasze Panie z Tuptusiowego Przedszkola

 

03.04.2020 r. - zajęcia grupa V Bratki.

 

Witajcie kochani, co u Was słychać ? piszcie… dzwońcie… czekamy ! Zapraszamy na dzisiejsze zajęcia, życzymy Wam miłego dnia i miłej nauki.

 

1.Zajęcia matematyczne -

Dziecko otrzymuje arkusz papieru o wymiarach A4 i kolorowe patyczki ( mogą być paski wycięte z papieru) Dzieci układają figury według polecenia rodzica:

* proszę ułożyć figurę z 3 patyczków

* proszę ułożyć figurę z 4 patyczków

* proszę ułożyć figurę z 6 patyczków

* proszę ułożyć 2 figury z 6 patyczków

* a czy ktoś potrafi ułożyć 2 figury z pięciu patyczków?

* czy można ułożyć z patyczków koło?

 

Dziecko otrzymuje arkusz papieru o wymiarach A4 i guziki ( bądź inne małe przedmioty), dzieci umieszczają przedmioty na kartce według polecenia rodzica.

* proszę położyć 2 guziki w prawym górnym rogu

* proszę położyć 3 guziki w lewym dolnym rogu

* proszę położyć 4 guzki w lewym górnym rogu

* proszę położyć 5 guzików w prawym dolnym rogu

* proszę położyć 2 guziki na środku matematyczne

 

2. Zajęcia z zakresu rozwijania kompetencji społeczno-moralnych- „Uzupełnij zdania” – Rodzic podaje początek zdania, a dziecko kończy je zgodnie ze swoimi doświadczeniami: „Boję się, że…”, Smucę się, 25 gdy…”, Złości mnie, że…”, „Cieszę się, gdy…)

 

Miłej nauki i do zobaczenia kochane Bratki, 

Pani Hania i Pani Małgosia

 